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365最新地址:学校可以将心理健康课程纳入主课程

时间:2021/2/25 10:16:28   作者:   来源:   阅读:5   评论:0
内容摘要:在执行职责调查的过程中,王鑫发现,我国的自闭症儿童教育还没有被纳入特殊教育学校。自闭症儿童康复培训仍以民办机构为主,国家投入仍不足。因此,王新辉建议特殊教育学校考虑增加自闭症儿童康复训练的相关科目和课程,为更多符合条件的自闭症儿童提供康复训练。在今年的全国两会上,王欣计划就青少年...
在执行职责调查的过程中,王鑫发现,我国的自闭症儿童教育还没有被纳入特殊教育学校。自闭症儿童康复培训仍以民办机构为主,国家投入仍不足。因此,王新辉建议特殊教育学校考虑增加自闭症儿童康复训练的相关科目和课程,为更多符合条件的自闭症儿童提供康复训练。

在今年的全国两会上,王欣计划就青少年心理健康相关问题提出建议。去年,她访问了赤峰、通辽、锡林郭勒盟等地的中小学,并联系了国外高校和院系,获取了相关数据和信息。她发现,目前中小学青少年心理健康课程的比例仍然不足,课程的质量无法得到保证。

王新辉建议,学校可以将心理健康课程纳入主课程,以确保课时。同时,学校一方面应加大对具有专业资格的心理健康教师的培训,另一方面可以购买第三方社会服务,弥补公共教育中心理健康教育教师的不足。特殊群体面临的困境是王欣关注的焦点。


王新辉说:“目前,我国缺乏对残疾人,特别是残疾青年的系统职业培训,培训形式和方法不够多样,也缺乏送货上门服务。”针对这些问题,她去年通过问卷调查和实地走访的方式,对众多的残疾人互助组织和家庭进行了调查,了解他们的困难和需求。王新辉建议,增加对残疾人的系统性、实践性职业培训,利用在线培训为残疾人提供便利。


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